3 марта отмечается Всемирный день слуха с целью привлечения внимания к проблемам слуха, предупреждения потери слуха и пропаганды здорового слуха.
По оценке ВОЗ, более 5% населения мира, или 430 млн человек (в т.ч. 34 млн детей), нуждаются в реабилитационной помощи. К 2050 г. инвалидизирующей потерей слуха будет страдать более 700 млн человек, или каждый десятый [1].
В 2026 году тема этого дня «От дома до школьной скамьи: забота о слухе каждого ребенка».
«Первые годы жизни ребенка являются критическими для развития речи, познавательных и социально-эмоциональных навыков, что обуславливает первостепенную значимость раннего выявления нарушений слуха и крайне важно для адекватного лечения и реабилитации» [2, с. 6].
«Рассматривая потерю слуха и личность, обратимся к величайшему композитору-романтику Людвигу ван Бетховену (1770-1827). Он страдал от потери слуха с 26 лет. Неотправленное письмо брату, получившее название «Гейлигенштадское завещание», предлагает взглянуть на внутренний мир человека, страдавшего от потери слуха: «…Стоит мне приблизиться к какому-нибудь обществу, меня охватывает жгучий страх, я ужасно боюсь, что мое состояние будет замечено»» [3, с. 74].
«Потеря слуха – состояние, при котором нарушается рецептивная коммуникация, что разрушает социальное взаимодействие… Примерно один из тысячи рождается с отсутствием слуха, а после 60 лет многие будут испытывать ту или иную форму потери слуха вне зависимости от того, что стало причиной: избыточный шум, токсиканты или болезни» [3, с. 69].
В фондах Республиканской научной медицинской библиотеки хранится обширная коллекция литературы по оториноларингологии, охватывающая научные исследования, руководства для врачей и методические пособия.
Ждем вас на Фабрициуса, 28!
Источники:
- Глухота и потеря слуха / Всемир. орг. здравоохранения. – URL: https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/deafness-and-hearing-loss#:~:text=26%20%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8F%202025%20%D0%B3 (дата обращения: 27.02.2026)
- Стринкевич, Э. А. Слуховая система человека : учеб.-метод. пособие / Э. А. Стринкевич, В. Л. Чекан ; Бел. мед. акад. последиплом. образования. – Мн. : БелМАПО, 2016. – 56 с.
- Руководство по расстройствам речи : пер. с англ. под ред. проф. Н. Н. Заваденко / Г. Аккерман, Е. Бабацули, М. Л. Блейк [и др.] ; под ред. Д. С. Дамико, Н. Мюллер, М. Дж. Болла. – 2-е изд. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2025. – 566 с.
- Основы аудиологического обследования пациента. Тональная аудиометрия : учеб. пособие / Н. А. Дайхес, А. С. Мачалов, А. О. Кузнецов [и др.]. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2025. – 183 с.
- Диагностика и лечение пациентов (взрослое и детское население) с оториноларингологическими заболеваниями : клинич. протоколы / Министерство здравоохранения Республики Беларусь. – Минск : Проф. изд., 2025. – 230 с.
- Дворникова, Т. А. Анализ выборки и алгоритма осуществления лечебно-диагностического процесса у детей с заболеваниями ЛОР-органов на амбулаторном и госпитальном этапах в аспекте профилактики инвалидности / Т. А. Дворникова // Актуальные вопросы медицинской экспертизы и реабилитации : тез. докл. респ. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Современные проблемы медико-социальной экспертизы и реабилитации: от науки к практике» (Минск, 11 сент. 2025 г.) / Министерство здравоохранения Республики Беларусь, Республиканский научно-практический центр медицинской экспертизы и реабилитации ; под общ. ред. В. Б. Смычка. – Минск, 2025. – С. 16–17.
Болезни уха, горла, носа в детском возрасте. Национальное руководство. Краткое издание / Х. Т. Абдулкеримов, С. А. Артюшкин, Е. С. Бимбас [и др.] ; под ред.: Н. А. Дайхеса, А. С. Юнусова, М. М. Полунина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2025. – 776 с.
